Tal y como aportamos ideas en la importancia de la andragogia, el compañero Derkis, expresa claramente que el razonamiento y la personalidad son elementos puntuales que un adulto debe manejar al momento de estar inmerso en el proceso andragógico; y comparto con él, el rol del facilitador, que no es aquel individuo convencional en la educación tradicional, que solo se limita a impartir un contenido, sin permitir abiertamente opiniones, sugerencias y comentarios, como es el caso que aplica el orientador en la educación de los adultos. Así mismo nuestra compañera Milagros afirma muy acertadamente que el aprendizaje radica en la participación, la conducta y la flexibilidad del adulto ante los lapsos en los tiempos para los estudios, en función de sus destrezas.
Hasta los momentos tales opiniones de los compañeros son pertinentes y vinculantes con la andragogia.
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